Có 1 số người đã hỏi tôi rằng: "Chúng mày theo Chúa, thờ mỗi Chúa, thế là khi Bố Mẹ Ông Bà người thân chết đi là khỏi phải thờ à ?"

Tôi cười và đáp: Dạ thưa các bạn trong 10 điều răn Chúa dạy chúng tôi, có 1 điều đó là "Thảo Kính Cha Mẹ".Còn với Đức Giêsu, Ngài nhắc lại và kèm theo cảnh báo: “Ngươi hãy thờ kính Cha Mẹ; kẻ nào nguyền rủa Cha Mẹ, thì phải bị xử tử” (Mt 15,4).
Và hằng ngày trong các Thánh lễ chúng tôi vẫn cầu cho các linh hồn đó chứ.
Người Công Giáo chúng tôi còn có dành riêng 1 tháng để kính nhớ đến ông bà tổ tiên cùng những người đã khuất, và chúng tôi vẫn ăn tết nguyên đán như bình thường ! trong những ngày vui của năm mới chúng tôi cũng không quên dành ngày mùng 2 tết âm lịch để nhớ về cội nguồn của mình.
Chúng tôi cũng có ngày lễ giỗ. Gia đình sẽ mời anh em, bạn bè, hàng xóm đến không phải ngồi quanh mâm cỗ cúng, mà quây quần gần bên bàn thờ được thắp nến trưng hoa để đọc kinh dâng lời cầu nguyện, mong cho linh hồn đã chết sẽ được đến nơi vĩnh hằng là Thiên Đàng. Thay vì mâm cao cỗ đầy mời người đã khuất về cùng với gia đình theo quan niệm bên các bạn, chúng tôi cũng không quên ngồi lại bên nhau sau giờ đọc kinh mời chén trà, điếu thuốc, dùng cái kẹo, trái cây. quan niệm của chúng tôi là hãy đối xử tốt với những người thân bên cạnh bạn khi còn sống, còn khi đã khuất mâm cao cỗ đầy cũng để làm gì.
Điều các bạn tin và mong muốn là sống tốt và kiếp sau sẽ được luân hồi tiếp tục chở thành con người...
Khác với các bạn niềm tin của chúng tôi đó là Nước Trời, là Thiên Đàng nơi mà con người sẽ sống 1 cuộc sống hạnh phúc viên mãn mãi mãi.
Các bạn có tin điều các bạn mong muốn không?
Còn chúng tôi. Chúng tôi tin! chúng tôi sẽ làm những điều gì mình tin, mà tin điều gì thì điều ấy sẽ có!!!

"Cứ xin thì sẽ cho, cứ tìm thì sẽ thấy, cứ gõ cửa thì sẽ mở."

Nguồn : Copy Maiyeuemkophaimo

ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Ở PHẦN LAN: ĐIỀU GÌ LÀM NÊN MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN?



BỐI CẢNH

Mô hình đào tạo giáo viên của Phần Lan đã được đặt nền móng từ đầu những năm 1920 khi hai văn bản quan trọng đã hoàn chỉnh: Luật Giáo dục bắt buộc có hiệu lực từ năm 1921 và một văn bản về sự phát triển của công tác đào tạo giáo viên được hoàn thành vào năm 1922. Những thay đổi này xảy ra sau khi Phần Lan tách khỏi Nga vào năm 1917.
Đầu thế kỷ XX, các trường cao đẳng đào tạo giáo viên dạy Tiểu học đầu tiên được thành lập ở miền nam Phần Lan và rất khó để thuê giáo viên có trình độ ở miền bắc Phần Lan. Để đáp ứng nhu cầu này, các trường cao đẳng đào tạo giáo viên mới được thành lập ở Bắc Tornio.

CÁC GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÀO TẠO ĐỂ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CHO HỌC SINH

Mục đích của việc đào tạo giáo viên là giáo dục các công dân kiểu mẫu, những người sẽ dạy và khai hóa văn minh cho người dân Phần Lan, củng cố bản sắc dân tộc của đất nước này. Trên thực tế điều này hướng công việc giảng dạy đến sự quan tâm với các hoạt động khác nhau; từ đó, phát huy phẩm chấp của người công dân và thúc đẩy học sinh học tập, làm theo và phát triển nhân cách. Một mục đích khác là khơi gợi lòng yêu nước trong học sinh. Tôn giáo, văn học và lịch sử là những môn học nòng cốt. Những môn này cùng nhau hình thành nền tảng văn hoá-lịch sử mà trên đó việc giảng dạy được xây dựng dần dần. Mục đích của việc giảng dạy là nâng cao đạo đức và công lý của người dân. Một giáo viên rõ ràng là người đứng đầu lớp học và vai trò công dân kiểu mẫu trở nên rất quan trọng. Các giáo viên cũng được kì vọng là gương mẫu ngay cả khi không đứng trên bục giảng. Như A. Salmela viết trong Khái niệm cơ bản về đạo đức (trang 158): Giáo viên tham dự các sự kiện quan trọng của địa phương, cư xử đúng mực, sống hài hòa. Những điều đó khiến giáo viên nhận được sự đánh giá cao và cảm thông giữa gia đình và nhà trường.

YÊU CẦU ĐẦU VÀO NGHIÊM NGẶT VÀ CÁC QUY TẮC ỨNG XỬ

Những người muốn vào học các trường đào tạo giáo viên ở Phần Lan phải tham gia một kì thi đầu vào kéo dài vài ngày. Chỉ có những ứng cử viên xuất sắc nhất mới được chọn làm giáo viên tương lai. Kì thi bao gồm khám sức khoẻ, phỏng vấn và các bài kiểm tra về giảng dạy. Các phương pháp tuyển chọn của các trường đào tạo giáo viên được đổi mới liên tục nhằm tìm ra những ứng viên xuất sắc nhất.

Sau khi được nhận vào trường cao đẳng sư phạm, sinh viên chỉ được tiếp tục theo học nếu họ có kết quả học tập tốt và không có các vấn đề liên quan đến hành vi ứng xử. Hành vi của sinh viên được theo dõi cẩn thận, không chỉ ở trường mà cả trong thời gian rảnh. Ví dụ như, đi đến câu lạc bộ khiêu vũ hoặc hút thuốc đã bị cấm tuyệt đối đối với những giáo viên tiềm năng này. Tương tự, sinh viên phải ăn mặc kín đáo và tuân theo các quy tắc nghiêm ngặt. Bất cứ ai không đáp ứng các yêu cầu đó đều bị loại khỏi trường.

Mặc dù ngày nay, bộ quy tắc ứng xử không còn quá nghiêm ngặt, chỉ có 1/10 trong số tất cả các ứng viên được tuyển chọn để đào tạo giáo viên. Sự đào tạo của họ là dựa trên nghiên cứu thực tế và họ đòi hỏi tài năng, sự tham gia cũng như các kỹ năng của sinh viên cần được kiểm chứng bởi cả giảng viên và giáo viên. Các giáo viên đều phải tốt nghiệp bằng Thạc sĩ Giáo dục. Một phần do sự kì vọng cao, nghề dạy học vẫn còn rất được tôn trọng ở Phần Lan và là một nghề hấp dẫn. Bởi vì phải công nhận một điều: giáo viên là thành phần giác ngộ cho cả dân tộc.

Thật vậy, như những sự so sánh trên phạm vi quốc tế gần đây đã cho thấy: học sinh Phần Lan đạt được kết quả tốt. Niềm vinh dự này chủ yếu là nhờ giáo viên giỏi và hệ thống đào tạo giáo viên. Chúng tôi cũng tin rằng hệ thống giáo dục Phần Lan đã hỗ trợ để học sinh có quyền học tập, bất kể vùng miền, hoàn cảnh kinh tế, xã hội, giới tính, tuổi tác hay năng lực.

THÁCH THỨC HIỆN TẠI

Mặc dù nghề dạy học vẫn phổ biến và có uy tín ở Phần Lan, mặc dù phải thừa nhận sự sáng tạo và nổi tiếng với nhiều học sinh đạt điểm cao trong các kỳ thi, hệ thống giáo dục Phần Lan vẫn còn phải đối mặt với một số vấn đề khó xử. Các xu hướng hiện tại, như quốc tế hóa và đa văn hóa, đòi hỏi giáo viên phải đảm nhận trách nhiệm xã hội mới và đóng vai trò tích cực như là các kiến trúc sư cho tương lai.

Thách thức này được giải quyết bằng cách không ngừng nâng cao công tác đào tạo giáo viên. Các khóa học về đa sự văn hóa và lòng bao dung đã được bổ sung; đào tạo liên ngành đã trở thành một phần của giáo dục. Ngoài ra, Hội đồng Giáo dục Quốc gia Phần Lan cung cấp các khóa học miễn phí dưới hình thức đào tạo giáo viên tại chỗ.

Một phần quan trọng trong công việc của giáo viên Phần Lan là tương tác với học sinh, phụ huynh, đồng nghiệp và các tổ chức cộng đồng, chẳng hạn như các đối tác kinh doanh. Do đó, việc chuẩn bị tác phong công sở và phong cách giảng dạy cũng quan trọng không kém việc phát triển kỹ năng trong lớp học. Bởi vì mối quan hệ trường học – gia đình nhằm hỗ trợ học tập là rất quan trọng nên giáo viên đặc biệt được đánh giá cao nếu có sự khéo léo về mặt văn hoá và xã hội.

Công việc quan trọng và trách nhiệm nặng nề đặt ra cho các nhà giáo dục thế kỷ XX vẫn còn là mối quan tâm của giáo viên ngày nay. Tuy nhiên, bằng cách đào tạo các nhà giáo dục tương lai làm sao để liên tục truyền cảm hứng cho học sinh, giúp các giáo viên tương lai điều chỉnh chương trình giảng dạy phù hợp với học sinh và hỗ trợ học sinh trong nhiều lĩnh vực, phương pháp đào tạo giáo viên ở Phần Lan tiếp tục đáp ứng nhu cầu của thế hệ học sinh kế tiếp.

Theo Satu Uusiautti - Đặng Thanh Hiền dịch (Taogiaoduc.vn)

DỊCH VỤ XE DU LỊCH NGỌC TÚ - GIA KIỆM
[color=var(--primary-text)]Nhận hợp đồng tham quan , sân bay, cưới hỏi, xe đời mới 4-7-16-30-47, tài xế vui vẻ, giá cả cạnh tranh 0911. 23. 7676[/color]

Giá xăng, dầu tiếp tục tăng
Mỗi lít xăng tăng 200-340 đồng, còn dầu đắt thêm 600-840 đồng.
Sau điều chỉnh của liên Bộ Công Thương - Tài chính, từ 15h chiều nay (21/10), mỗi lít xăng RON 95-III có mức giá mới là 22.340 đồng; E5 RON 92 là 21.490 đồng.
Còn dầu diesel tăng thêm 600 đồng, lên mức 24.780 đồng một lít; dầu hoả tăng lên 23.660 đồng một lít (tăng 840 đồng). Trong khi đó dầu mazut được nhà điều hành điều chỉnh giảm 200 đồng, về còn 13.890 đồng một kg. Như vậy, giá dầu diesel tiến sát ngưỡng 25.000 đồng một lít và tiếp tục đắt hơn giá xăng.

Công an Đồng Nai thành lập lực lượng 'Quả đấm thép' 161
Tổ công tác 161 gồm 6 đội tuần tra hóa trang, mật phục trên đường cùng hàng loạt đội ở các huyện thành, tạo vòng vây khép kín trấn áp tội phạm.
Tối 17/10, Công an Đồng Nai ra quân Tổ công tác 161 với 6 lực lượng chính gồm: cảnh sát hình sự, cơ động, phản ứng nhanh, giao thông, trật tự và phòng chống tội phạm ma tuý.

Đức TGM Giuse Nguyễn Năng - một người con gốc hạt Gia Kiệm (Giáo xứ Bạch Lâm) đã được bầu chọn làm chủ tịch Hội đồng Giám Mục Việt Nam nhiệm kỳ 2022-2025

10 THÓI QUEN CỦA NGƯỜI THÀNH CÔNG
(Ai cũng có thể áp dụng được)




Thói quen 1: Quản lý tiền bạc
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Đọc những cuốn sách kinh điển về quản lý t.à.i ch.í.nh như “Cha gi.à.u cha ngh.è.o” của Robert T.Kiyosaki, “Triệu phú thần tốc” của MJ Demarco.
Thói quen 2: Ưu tiên
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Hãy tìm ra duy nhất một việc quan trọng với bạn trong ngày hôm nay và làm nó ngay lập tức. Và đừng quên giới hạn thời gian cho những mục tiêu bạn đang theo đuổi. Sự giới hạn sẽ thôi thúc bạn hành động nhanh chóng để hoàn thiện chúng.
Thói quen 3: Đọc nhanh
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Hãy bắt đầu tập luyện bằng 15 trang sách mỗi ngày, bạn sẽ thấy sự thay đổi nhanh chóng.
Thói quen 4: Tưởng tượng
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Đọc những cuốn sách như “Điều khiển tâm lý học” của Maxwell Malts, “Nghĩ gi.à.u làm gi.à.u” của Napoleon Hill và “Khi người ta tư duy” của James Allen.
Thói quen 5: Dậy sớm
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Hãy thức dậy sớm hơn 1 giờ mỗi ngày và thế là một năm bạn có thêm được 365 giờ - nó tương đương với hơn 2 tuần cơ đấy.
Vậy thì bạn còn chờ điều gì nữa? Hãy lên chuông báo thức đi.
Thói quen 6: Thiết lập mục tiêu
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Viết ra những mục tiêu của bạn. Viết hết chúng ra và làm theo mỗi ngày. Những người viết mục tiêu của mình ra thường sẽ k.iế.m được gấp đôi so với những người chỉ suy nghĩ trong đ.ầ.u.
Thói quen 7: Tập thể dục & ă.n k.iê.ng
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Hãy chắc chắn rằng ngày nào bạn cũng tập thể dục và tập vào buổi sáng là tốt nhất.
Thói quen 8: Giữ cho cơ thể khỏe mạnh
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Đầu tiên hãy truy cập vào trang web 16Personalitycom và làm bài kiểm tra tính cách cá nhân, nó là cách tuyệt vời để khởi đ.ầ.u và lĩnh hội những bài học vô gi.á.
Thói quen 9: Kết nối
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Kết giao với những người có cùng lối tư duy với bạn. Đọc những cuốn sách về kỹ năng xã hội cơ bản như “Đắc nhân tâm” của Dale Carnegie và lĩnh hội những kỹ năng giao tiếp tuyệt vời.
Thói quen 10: Đức tính
Bắt đầu bằng cách nào đây?
Viết ra những luật lệ nghiêm khắc cho bản thân, thành công sẽ đến khi bạn tuân theo chúng.
Đọc to những quy tắc này khi bạn thức dậy mỗi ngày và sống theo những điều lý tưởng này.
Nghe thì rất đơn giản nhưng số người làm nghiêm túc và kỷ luật rất ít nên số người thành công so với dân số là rất ít. Thành công không phải cái gì to tát mà chỉ là những thói quen tích cực được lặp đi lặp lại nhiều lần. Sức mạnh không nằm ở kiến thức mà là ở năng lực hành động và những thói quen tích cực.
Sưu tầm

ĐỪNG COI THƯỜNG NHỮNG THỨ MIỄN PHÍ





Joshua Bell là nghệ sĩ violon lừng danh trên thế giới. Mỗi phút biểu diễn của anh đáng giá 1.000 USD và ban tổ chức sẵn sàng trả cho anh từng ấy tiền để được anh nhận lời biểu diễn.
Có lần, anh đứng biểu diễn miễn phí ở một ga metro ở Washington DC, nơi rất đông người đi lại. Anh sử dụng cây vĩ cầm trị giá 3,5 triệu USD và biểu diễn những bài nhạc phức tạp nhất, hay nhất.
Không mấy ai quan tâm cả! Suốt 45 phút anh biểu diễn, không có mấy người đứng nghe, và người ta chỉ ném cho anh vỏn vẹn 32 đô la; và khi anh ngừng chơi, thu xếp dụng cụ, chẳng ai buồn quan tâm cả! Trong khi trước đó 2 ngày, anh biểu diễn ở một nhà hát lớn ở Boston, vé bán hết sạch với giá 100 đô/vé, và ban tổ chức sẵn sàng trả 1.000 đô cho mỗi phút tài năng của anh ta.
Câu chuyện này cho chúng ta những bài học gì?
1. Người ta thường rẻ rúng những thứ cho không, dù nó quý giá cỡ nào, và tìm kiếm những thứ đắt tiền để chứng tỏ mình hiểu biết, đẳng cấp, thời thượng…
2. Dù sản phẩm của bạn có chất lượng cỡ nào, nếu không biết làm marketing và branding, sẽ chẳng ai quan tâm! Khi làm marketing đúng cách, ít nhất là 4P đúng, sẽ thu hút được đúng đối tượng đến nghe!
3. Đừng coi thường những thứ free, người ta free không phải vì món quà chẳng có giá trị gì, mà vì người ta muốn nó đem lại GIÁ TRỊ CHO THẬT NHIỀU NGƯỜI!
4. Dù có free thì cũng hãy nói cho người nhận hiểu được giá trị của món quà để mà đến nhận
5. Làm việc cộng đồng, đừng lặng lẽ, hãy rao mời, hãy làm loa phường, hãy kêu gọi để nhiều người biết mà đến nhận. Đừng “lặng lẽ” để giữ tiếng thơm là “khiêm tốn”; hãy “ồn ào” lên, cho dù có bị chê trách là “phô trương”. Lặng lẽ chỉ giúp được một vài người; ồn ào, khoa trống, gõ chiêng sẽ giúp được nghìn người, chục nghìn người.
Đó là lý do tôi và những bạn bè tử tế của tôi sẵn sàng làm cái việc mà nhiều người có thể nhún vai, rẻ rúng, là làm loa phường, mõ làng, khua chiêng, đánh trống liên miên để giúp mọi người biết mà đến nhận món quà tri thức quý giá, được tích lũy cả đời của chúng tôi!
Nguồn: Nguyen Huu Long

BÀI HỌC VỀ SỰ DỐI TRÁ





Một cô gái sau khi tốt nghiệp liền bắt đầu một cuộc sống vừa đi học vừa đi làm ở nước ngoài. Dần dần, cô phát hiện hệ thống thu vé các phương tiện công cộng ở đây hoàn toàn theo tính tự giác, có nghĩa là bạn muốn đi đến nơi nào, có thể mua vé theo lịch trình đã định, các bến xe theo phương thức mở cửa, không có cửa soát vé, cũng không có nhân viên soát vé, đến khả năng kiểm tra vé đột xuất cũng rất thấp.
Cô đã phát hiện được lỗ hổng quản lí này, hoặc giả chính suy nghĩ của cô có lỗ hổng. Dựa vào trí thông minh của mình, cô ước tính tỉ lệ để bị bắt trốn vé chỉ khoảng ba phần trăm. Cô vô cùng tự mãn với phát hiện này của bản thân, từ đó cô thường xuyên trốn vé. Cô còn tự tìm một lí do để bản thân thấy nhẹ nhõm:
- Mình là sinh viên nghèo mà, giảm được chút nào hay chút nấy.
Sau bốn năm, cô đạt được tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi của một trường danh giá, cô tràn đầy tự tin đến những công ty lớn xin việc…
Nhưng những công ty này không hiểu vì lí do gì lúc đầu còn rất nhiệt tình nhưng về sau đều từ chối cô. Thất bại liên tiếp khiến cô tức tối. Cô nghĩ nhất định những công ty này có sự phân biệt, không nhận người nước ngoài.
Cuối cùng có một lần, cô trực tiếp đến bộ phận nhân lực của một công ty, yêu cầu giám đốc đưa ra một lý do vì sao từ chối cô. Kết cục họ đưa ra một lí do khiến cô không ngờ :
- Thưa cô, chúng tôi không hề phân biệt chủng tộc, ngược lại chúng tôi rất coi trọng cô. Lúc cô đến phỏng vấn, chúng tôi đều rất hài lòng với môi trường giáo dục và trình độ học vấn của cô, thực ra nếu xét trên phương diện năng lực, cô chính là người mà chúng tôi tìm kiếm !
- Vậy tại sao công ty ngài lại không tuyển dụng tôi ?
- Bởi chúng tôi kiểm tra lịch sử tín dụng của cô và phát hiện ra cô đã từng ba lần bị phạt tiền vì tội trốn vé !
- Tôi không phủ nhận điều này, nhưng chỉ vì chuyện nhỏ này, mà các anh sẵn sàng bỏ qua một nhân tài đã nhiều lần được đăng luận văn trên báo như tôi sao ?
- Chuyện nhỏ? Chúng tôi lại không cho rằng đây là chuyện nhỏ. Chúng tôi phát hiện, lần đầu tiên cô trốn vé là khi mới đến đất nước chúng tôi được một tuần, nhân viên kiểm tra đã tin rằng do cô mới đến và vẫn chưa hiểu rõ việc thu vé tự giác, cho phép cô được mua lại vé. Nhưng sau đó cô vẫn trốn vé thêm 2 lần nữa !
- Khi đó trong túi tôi không có tiền lẻ.
- Không, không thưa cô. Tôi không thể chấp nhận lí do này của cô, cô đang đánh giá thấp IQ của tôi ư. Tôi tin chắc trước khi bị bắt trốn vé, cô đã trốn được cả trăm lần rồi !
- Đó cũng chẳng phải tội chết, anh sao phải cứng nhắc như vậy? Tôi sửa là được mà !
- Không không, thưa cô. Chuyện này chứng tỏ hai điều: Một là cô không coi trọng quy tắc, cô lợi dụng những lỗ hổng trong quy tắc và sử dụng nó. Hai, cô không xứng đáng được tin tưởng. Mà rất nhiều công việc trong công ty chúng tôi cần phải dựa vào sự tin tưởng để vận hành, nếu cô phụ trách mở một khu chợ ở một nơi nào đó, công ty sẽ cho cô toàn quyền lực phụ trách. Để tiết kiệm chi phí, chúng tôi sẽ không lắp đặt các thiết bị giám sát, cũng như các hệ thống xe công cộng mà cô đã thấy đó. Vì vậy chúng tôi không thể tuyển dụng cô, tôi có thể chắc chắn rằng, tất cả các tập đoàn lớn cô sẽ không thể xin vào được nổi một nơi nào đâu.
Đến lúc này cô mới tỉnh ngộ và cảm thấy hối hận vô cùng. Sau đó, điều khiến cô ghi nhớ nhất là câu nói cuối cùng của vị giám đốc này:
“ĐẠO ĐỨC CÓ THỂ BÙ ĐẮP CHO SỰ THIẾU HỤT VỀ TRÍ TUỆ, NHƯNG TRÍ TUỆ MÃI MÃI KHÔNG THỂ BÙ ĐẮP CHO SỰ THIẾU HỤT VỀ ĐẠO ĐỨC".

   Theo thống kê, mỗi ngày các trung tâm y tế tiếp nhận khoảng 40 ca nạo phá thai, trong đó 20% ở độ tuổi 14-17.



   Trong đợt tập huấn do Ủy ban dân số kế hoạch hóa gia đình tổ chức, tôi thật sự sốc và ngạc nhiên khi được biết, nước ta là một trong những nước có tỷ lệ nạo phá thai cao nhất thế giới, đặc biệt là độ tuổi vị thành niên.
Theo báo cáo, Việt Nam là nước có tỷ lệ nạo phá thai cao nhất Đông Nam Á và đứng top 5 thế giới, trong đó 70% là ở tuổi vị thành niên. Đáng lo hơn, mỗi ngày tại trung tâm Kế hoạch hóa gia đình, Bệnh viện Phụ sản Trung ương tiếp nhận khoảng 40 ca nạo phá thai, trong đó gần 20% là trẻ vị thành niên, tập trung chủ yếu từ 14-17 tuổi.
Mỗi năm có gần 300.000 ca phá thai, các em gái khi mang thai do xấu hổ nên giấu không cho gia đình và mọi người biết mà thường tìm đến các cơ sở y tế kém chất lượng, dẫn đến các biến chứng nghiêm trọng có thể gây vô sinh, thậm chí tử vong.

  Một trong những nguyên nhân theo tôi nghĩ là do cha mẹ Việt chưa quan tâm đến việc chỉ dạy, hướng dẫn những kiến thức về sinh sản cho con trẻ, thực tế hầu hết các cha mẹ đều biết về kiến thức sinh sản nhưng luôn xem đó là điều tế nhị, thậm chí khi các con gợi ý hỏi thì cũng tìm cách lãng tránh hoặc thậm chi la mắng.
Phần khác thì cha mẹ vì cuộc sống, vì công việc nên thiếu thời gian quan tâm đến giáo dục con cái, từ đó các em tự mày mò trên mạng, tự tìm hiểu từ bạn bè...


  Mặt khác là cách dạy con theo kiểu áp đặt "cha mẹ nói sao con phải nghe vậy" thiếu sự trao đổi cởi mở nên tạo thêm khoảng cách giữa cha mẹ với con cái, đặc biệt là ở tuổi vị thành niên, khi các em đang chứng tỏ mình đã lớn.
Để giải quyết vấn đề mang thai ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên, ngoài kiến thức ở nhà trường, công tác truyền thông giáo dục thì điều quan trọng nhất vẫn là từ gia đình, mỗi cha mẹ đừng ngại nói về những chuyển biến tâm lý... đối với bé gái thì cần cởi mở nói chuyện với con về kiến thức về kỳ kinh nguyệt đầu tiên, chu kỳ kinh nguyệt tiếp theo, về giai đoạn rụng trứng, xử lý những rối loạn tâm lý khi con có kinh nguyệt...

   Các bé trai cũng cần được trang bị những kiến thức cần thiết. Mỗi cha mẹ hãy mạnh dạn trao đổi, chuyện trò, hãy là một người bạn với con trẻ để giúp con tự tin hơn, nắm rõ hơn về kiến thức, kỹ năng tự chăm sóc sức khỏe sinh sản cũng như bảo vệ mình, tránh những rủi ro ngoài ý muốn khi bước vào tuổi dậy thì.
                                                        nguồn:vnexpress