Giáo dục
TRẺ THÔNG MINH KHÔNG CÓ NGHĨA LÀ CHỈ GIỎI TOÁN
19/07/2022 10:02
NguyenDucManh
56021
Chia sẻ
TRẺ THÔNG MINH KHÔNG CÓ NGHĨA PHẢI GIỎI TOÁN
![[Image: e63319fd-ce91-41a8-8e9f-9f65c3f17edc.jpg]](https://giakiem.com.vn/uploads/e63319fd-ce91-41a8-8e9f-9f65c3f17edc.jpg)
![[Image: 31_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t93/1.5/16/31_20e3.png)
Trí thông minh ngôn ngữ: trẻ có khuynh hướng thích các hoạt động như kể chuyện, thuật lại các nguồn tin trẻ nghe hay đọc được. Trẻ có vốn từ phong phú, thích dùng đa dạng từ để diễn đạt điều trẻ muốn thậm chí cả cảm xúc trẻ có. Do đó, đọc sách là một hoạt động rất được yêu thích ở nhóm trẻ này.
![[Image: 32_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tb2/1.5/16/32_20e3.png)
Trí thông minh logic toán học: trẻ thích các hoạt động giúp trẻ nâng cao tư duy và suy luận như làm những thí nghiệm vui, hỏi đáp, chơi xếp hình, đoán chữ, làm toán đố…
![[Image: 33_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/td1/1.5/16/33_20e3.png)
Trí thông minh âm nhạc: trẻ nhạy cảm với nhiều loại âm thanh khác nhau, do đó, các hoạt động chơi với dụng cụ phát ra tiếng hay âm thanh vui tai sẽ gây được sự chú ý của trẻ ở độ tuổi nhỏ. Các hoạt động ca hát hay chơi nhạc là nên khuyến khích khi trẻ từ 4 tuổi. Trẻ cũng rất dễ học tiếng Anh hay ngoại ngữ nào đó thông qua nghe nhạc của ngôn ngữ đó.
![[Image: 34_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf0/1.5/16/34_20e3.png)
Trí thông minh hình ảnh không gian: Trẻ có trí khôn này thường dễ dàng thoát ra không gian nhỏ bé của trẻ, nhìn 1 sự vật nhiều chiều hơn, đa góc hơn và tầm hiểu biết họ cũng rộng hơn. Một số trò chơi làm tốt thông điệp này là: Trốn tìm rèn luyện không gian suy đoán sự xuất hiện và biến mất, xếp hình bằng giấy thủ công (VD xếp giấy origami), bò trong đường hầm, chơi với các hình khối, đếm mặt phẳng, đếm góc, đếm cạnh,...
![[Image: 35_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf/1.5/16/35_20e3.png)
Trí thông minh vận động thể chất: trẻ quan tâm đến vận động và di chuyển, do đó các hoạt động vận động trong nhà hay ngoài trời đều gây được sự yêu thích ở trẻ. Ngoài ra, trẻ rất dễ dàng bắt chước và ghi nhớ các cử chỉ hay vận động hình thể trong tập múa, biểu diễn kết hợp tay-chân. Do đó, các hoạt động vui chơi như diễn kịch, bắt chước hành động hay cử chỉ của 1 nhân vật nào đó,… là phát huy rất tốt trí thông minh này của trẻ. Ngoài ra, các hoạt động vui chơi giữ thăng bằng như đi trong 2 vạch kẻ hẹp, hay đi đường dốc… là cũng được khuyến khích.
![[Image: 36_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t2e/1.5/16/36_20e3.png)
Trí thông minh giao tiếp xã hội: trẻ nên được khuyến khích trong các cuộc trò chuyện trong gia đình từ thảo luận và cho ý kiến. Các hoạt động vui chơi tập thể trong nhà như cả nhà cùng chuyền banh hoặc tạo điều kiện để trẻ chơi cùng các bạn hoặc trẻ cùng xóm trong các hoạt động tập thể và đồng đội. Trẻ có trí khôn này thường dễ dàng tìm kiếm cơ hội để bộc lộ 2 khả năng: khả năng huy động (lôi kéo) người khác và khả năng tổ chức.
![[Image: 37_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t4d/1.5/16/37_20e3.png)
Trí thông minh nội tâm: trẻ có trí thông minh này thường có hoài bão và ước mơ rõ ràng, do đó nên khuyến khích trẻ cho ý kiến, và đưa lựa chọn trong tất cả các hoạt động vui chơi.
![[Image: 38_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t6c/1.5/16/38_20e3.png)
Trí thông minh thiên nhiên: con thích khám phá, thích động vật, cây cối, thế giới tự nhiên… Do đó, khi trẻ có dấu hiệu tò mò về thế giới xung quanh như thường hỏi cái này cái kia, bạn nên tỏ ra quan tâm đến sự tò mò của trẻ và trả lời nhiều nhất có thể, thậm chí cùng trẻ tìm hiểu. Bạn cũng khuyến khích trẻ cho ý kiến và suy nghĩ về một vấn đề nào đó.
![[Image: 39_20e3.png]](https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t8b/1.5/16/39_20e3.png)
Trí thông minh hiện sinh: trẻ thường nhận thức bản thân tốt hơn, do đó, trẻ làm tốt các vấn đề cá nhân như tự ý thức và chăm sóc các sinh hoạt cá nhân như sớm đòi tự mặc quần áo, sớm tự dậy hơn là để kêu dậy vào mỗi buổi sáng, … Khi chơi, bạn nên hướng dẫn trẻ rõ ràng từng bước của các hoạt động hay trò chơi là sẽ giúp trẻ dễ phát huy trí khôn này.
Nhiều cha mẹ thường so sánh đứa trẻ này thông minh hơn đứa trẻ khác dựa vào khả năng toán học.
Tuy nhiên, theo GS. Kimball, ĐH Colorado Boulder Mỹ, điều này có thể nguy hiểm nếu đứa trẻ lớn lên trong sự “dán nhãn” như vậy bởi điều đó có thể làm suy nghĩ của trẻ rơi vào 1 định hướng sai lệch về trí thông minh, tức là các con sẽ luôn tin rằng “con chỉ thông minh tới đó thôi, có cố gắng cũng như vậy”. Với định hướng sai lệch này, trẻ lớn lên luôn nghĩ mình là không thể làm tốt hơn dù trẻ thực sự có khả năng. Hiện nay, quan điểm về trí thông minh được quan tâm nhiều trong nghiên cứu và giáo dục, cái mà cha mẹ có thể tham khảo để hiểu hơn về trẻ đó là 9 loại hình trí thông minh theo nhà tâm lý Thomas Gardner như sau:
Trí thông minh ngôn ngữ: trẻ có khuynh hướng thích các hoạt động như kể chuyện, thuật lại các nguồn tin trẻ nghe hay đọc được. Trẻ có vốn từ phong phú, thích dùng đa dạng từ để diễn đạt điều trẻ muốn thậm chí cả cảm xúc trẻ có. Do đó, đọc sách là một hoạt động rất được yêu thích ở nhóm trẻ này. Trí thông minh logic toán học: trẻ thích các hoạt động giúp trẻ nâng cao tư duy và suy luận như làm những thí nghiệm vui, hỏi đáp, chơi xếp hình, đoán chữ, làm toán đố… Trí thông minh âm nhạc: trẻ nhạy cảm với nhiều loại âm thanh khác nhau, do đó, các hoạt động chơi với dụng cụ phát ra tiếng hay âm thanh vui tai sẽ gây được sự chú ý của trẻ ở độ tuổi nhỏ. Các hoạt động ca hát hay chơi nhạc là nên khuyến khích khi trẻ từ 4 tuổi. Trẻ cũng rất dễ học tiếng Anh hay ngoại ngữ nào đó thông qua nghe nhạc của ngôn ngữ đó. Trí thông minh hình ảnh không gian: Trẻ có trí khôn này thường dễ dàng thoát ra không gian nhỏ bé của trẻ, nhìn 1 sự vật nhiều chiều hơn, đa góc hơn và tầm hiểu biết họ cũng rộng hơn. Một số trò chơi làm tốt thông điệp này là: Trốn tìm rèn luyện không gian suy đoán sự xuất hiện và biến mất, xếp hình bằng giấy thủ công (VD xếp giấy origami), bò trong đường hầm, chơi với các hình khối, đếm mặt phẳng, đếm góc, đếm cạnh,... Trí thông minh vận động thể chất: trẻ quan tâm đến vận động và di chuyển, do đó các hoạt động vận động trong nhà hay ngoài trời đều gây được sự yêu thích ở trẻ. Ngoài ra, trẻ rất dễ dàng bắt chước và ghi nhớ các cử chỉ hay vận động hình thể trong tập múa, biểu diễn kết hợp tay-chân. Do đó, các hoạt động vui chơi như diễn kịch, bắt chước hành động hay cử chỉ của 1 nhân vật nào đó,… là phát huy rất tốt trí thông minh này của trẻ. Ngoài ra, các hoạt động vui chơi giữ thăng bằng như đi trong 2 vạch kẻ hẹp, hay đi đường dốc… là cũng được khuyến khích. Trí thông minh giao tiếp xã hội: trẻ nên được khuyến khích trong các cuộc trò chuyện trong gia đình từ thảo luận và cho ý kiến. Các hoạt động vui chơi tập thể trong nhà như cả nhà cùng chuyền banh hoặc tạo điều kiện để trẻ chơi cùng các bạn hoặc trẻ cùng xóm trong các hoạt động tập thể và đồng đội. Trẻ có trí khôn này thường dễ dàng tìm kiếm cơ hội để bộc lộ 2 khả năng: khả năng huy động (lôi kéo) người khác và khả năng tổ chức. Trí thông minh nội tâm: trẻ có trí thông minh này thường có hoài bão và ước mơ rõ ràng, do đó nên khuyến khích trẻ cho ý kiến, và đưa lựa chọn trong tất cả các hoạt động vui chơi. Trí thông minh thiên nhiên: con thích khám phá, thích động vật, cây cối, thế giới tự nhiên… Do đó, khi trẻ có dấu hiệu tò mò về thế giới xung quanh như thường hỏi cái này cái kia, bạn nên tỏ ra quan tâm đến sự tò mò của trẻ và trả lời nhiều nhất có thể, thậm chí cùng trẻ tìm hiểu. Bạn cũng khuyến khích trẻ cho ý kiến và suy nghĩ về một vấn đề nào đó. Trí thông minh hiện sinh: trẻ thường nhận thức bản thân tốt hơn, do đó, trẻ làm tốt các vấn đề cá nhân như tự ý thức và chăm sóc các sinh hoạt cá nhân như sớm đòi tự mặc quần áo, sớm tự dậy hơn là để kêu dậy vào mỗi buổi sáng, … Khi chơi, bạn nên hướng dẫn trẻ rõ ràng từng bước của các hoạt động hay trò chơi là sẽ giúp trẻ dễ phát huy trí khôn này.Nguồn: bs Anh Nguyễn
--------
--------
LÀM SAO ĐỂ BIẾT BÉ THUỘC DẠNG TRÍ THÔNG MINH NÀO?
